成都作為四川省的省會城市，在高考綜合改革試點方面一直走在前列，不斷深化相關政策和措施。以下是對成都高考綜合改革試點深化的詳細分析：

一、改革背景與目標

隨著國家對教育改革的不斷深入，高考綜合改革成為了重要的一環。成都積極響應國家號召，啟動并深化高考綜合改革試點，旨在打破傳統文理分科的束縛，推動學生全面而有個性的發展，提高高等教育選拔的科學性和公平性。

二、改革措施與亮點

1. 采用“3+1+2”模式
   • 成都高考綜合改革采用“3+1+2”模式，即3門全國統一考試科目（語文、數學、外語）和3門選擇性考試科目（1門首選科目從物理、歷史中選擇，2門再選科目從思想政治、地理、化學、生物中選擇）。這一模式打破了傳統的文理分科界限，為學生提供了更多的選擇空間。
2. 優化考試科目與內容
   • 全國統一考試科目由教育部命題，確保考試內容的科學性和公平性。選擇性考試科目則由四川省自主命題，結合本省實際情況和學生特點進行設置，旨在考查學生的學科素養和綜合能力。
3. 完善招生錄取機制
   • 成都高考綜合改革后，招生錄取機制也進行了相應調整。高校依據統一高考成績以及選考科目考試成績，參考高中階段綜合素質評價，擇優錄取考生。這一機制更加注重學生的全面發展和綜合素質評價，有利于選拔出更加符合高校培養要求的學生。
4. 推進綜合高中試點
   • 成都還積極推進綜合高中試點工作，建立普職合作育人新機制。綜合高中以中職學校為依托，同時錄取普高學生和中職學生，實現學籍互轉和課程互融。這一舉措有助于促進學生的全面發展、終身發展，構建具有成都特色的綜合高中人才培養新模式。
5. 加強考試管理與監督
   • 成都高考綜合改革還加強了考試管理與監督工作。通過建立健全考試管理制度、加強考試紀律教育、完善考試監督機制等措施，確保考試的公平、公正和順利進行。

三、實施效果與展望

成都高考綜合改革試點的實施取得了顯著成效。一方面，學生的選擇權得到了充分尊重，學習興趣和積極性得到了激發；另一方面，高校的招生錄取工作更加科學、公平和高效。展望未來，成都將繼續深化高考綜合改革試點工作，不斷完善相關政策和措施，為培養更多高素質人才貢獻力量。

四、總結

成都高考綜合改革試點的深化是教育改革的重要舉措之一。通過采用“3+1+2”模式、優化考試科目與內容、完善招生錄取機制、推進綜合高中試點以及加強考試管理與監督等措施，成都成功打破了傳統文理分科的束縛，推動了學生全面而有個性的發展。未來，成都將繼續深化高考綜合改革試點工作，為培養更多高素質人才貢獻力量。